View graph of relations
  1. 2009
  2. Published
    Allen, J. P., Coenen, J. B., Fouarge, D., Huijgen, T. G., Kriechel, B., Meng, C. M., & van der Velden, R. K. W. (2009). Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt. (ROA Reports; No. 4). Maastricht: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
  3. Published
    Meng, C. M., Coenen, J. B., Huijgen, T. G., Ramaekers, G. W. M., & van Thor, J. A. F. (2009). VMBO: tevredenheid en aansluiting met vervolgonderwijs. (ROA Reports; No. 6). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  4. Published
  5. Published
    Meng, C. M., Coenen, J. B., Büchner, C. I. R., & Ramaekers, G. W. M. (2009). Zonder diploma : aanleiding, kansen en toekomstintenties. (ROA Reports; No. 1). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  6. 2008
  7. Published
  8. Published
    de Grip, A., Huijgen, T. G., & Meng, C. M. (2008). Arbeidsmarkt voor gediplomeerde bètatechnische schoolverlaters. (Platform Pocket; No. 2), (ROA External Reports). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  9. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2008). De kans op leidinggeven voor afgestudeerde bètatechnici. In D. Fouarge, & A. D. Grip (Eds.), Technotopics III. Essays over onderwijs en arbeidsmarkt voor bètatechnici (pp. 45-57). (Technotopics; No. III). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  10. Published
    Borghans, L., van der Velden, R. K. W., Büchner, C. I. R., Coenen, J. B., & Meng, C. M. (2008). Het meten van onderwijskwaliteit en de effecten van recente onderwijsvernieuwingen. Deelonderzoek uitgevoerd door ROA. (31007; No. 9), (ROA External Reports). Den Haag: Commissie Parlementair Onderzoek, Onderwijsvernieuwingen, Tweede Kamer, vergaderjaar 2007-2008.
  11. Published
    Huijgen, T. G., Meng, C. M., & Coenen, J. B. (2008). Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2007. (ROA Reports; No. 3). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  12. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2008). The chances of graduate scientists and engineers of obtaining a supervisory position. onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
  13. 2007
  14. Published
    Boone, C. A. J. J., Meng, C. M., & van der Velden, R. K. W. (2007). Individualism and Collectivism. In J. Allen, Y. Ynenaga, R. V. D. Velden, & K. Yoshimoto (Eds.), Competencies, Higher Education and Career in Japan and the Netherlands (pp. 211-224). Dordrecht: Springer.
  15. Published
    van der Velden, R. K. W., Coenen, J. B., Meng, C. M., Ramaekers, G. W. M., & Buchner, C. (2007). Statistische bijlage : schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2006. (ROA Reports; No. 3B). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  16. Published
  17. 2006
  18. Published
    Coenen, J. B., Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2006). De competentieprofielen van de middelbare beroepen. (ROA External Reports). Amsterdam: CWI Communicatie.
  19. Published
    Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2006). Discipline-specific and academic competencies of the higher educated: their value in the labour market and their acquisition in education. (ROA Working Papers; No. 9E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  20. Published
  21. Published
    Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2006). The effects of higher education programme characteristics on allocation and performance of the graduates: a European view. (ROA Research Memoranda; No. 4E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  22. 2005
  23. Published
  24. Published
    Boone, C. A. J. J., Meng, C. M., & van der Velden, R. K. W. (2005). Individualism and Collectivism. (paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
  25. Published
  26. Published
    Meng, C. M., & Heijke, J. A. M. (2005). Student time allocation, the learning environment and the acquisition of competencies. (ROA Research Memoranda; No. 1E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  27. 2003
  28. Published
  29. Published
  30. Published
    Boone, C. A. J. J., Meng, C. M., & van der Velden, R. K. W. (2003). Individualism and collectivism: The differential impact of job competencies and characteristics on wages and employee well-being in Japan and the Netherlands. In Japanese Institute of Labour (Ed.), A Comparative Study on Higher Education and Work Between Japan and the Netherlands (pp. 181-195). Tokyo: Japanese Institute of Labour (JIL).
  31. Published
    Meng, C. M., & Ghijsen, P. W. T. (2003). On the use and generation of knowledge economy competences. In Y. Keiichi (Ed.), A Comparative Study on Higher Education and Work Between Japan and the Netherlands (pp. 104-122). Tokyo: Japanese Institute of Labour: JIL.
  32. Published
  33. Published
    van der Velden, R. K. W., van de Loo, P., & Meng, C. M. (2003). University and College Differences in the Returns to Education in Japan and the Netherlands. In Japanese Institute of Labour (Ed.), A Comparative Study on Higher Education and Work Between Japan and the Netherlands (pp. 55-73). Tokyo: Japanese Institute of Labour (JIL).
  34. 2002
  35. Published
  36. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2002). An investigation into the role of human capital competences and their pay-off. (ROA Research Memoranda; No. 3E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  37. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ris, C. J. (2002). Fitting to the job: the role of generic and vocational competenties in adjustment and performance. (ROA Research Memoranda; No. 6E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  38. 2001
  39. Published
  40. Published
Previous 1 2 3 Next