Abstract
Tijdsdruk, verschillen tussen niveaus van complexiteit, inhoud van taken, en verschillende samenwerkingsverbanden, én ruimte-gevende docenten zijn een krachtige stimulans voor de ontwikkeling van adaptieve expertise.
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 20-23 |
Number of pages | 4 |
Journal | Onderzoek van onderwijs |
Volume | 52 |
Issue number | 3 |
Publication status | Published - Oct 2023 |
Keywords
- Adaptieve expertise
- Maastricht Science Programme
- training
- Project periode
- onderwijs