Abstract

De Nederlandse overheid ervaart het als zeer urgent een goed levenslang leren beleid te ontwikkelen dat onze kenniseconomie een impuls geeft. Daarbij staan twee aan elkaar gerelateerde vragen centraal:
- Over welke competenties moet de (vergrijzende) Nederlandse beroepsbevolking
beschikken?
- Hoe kan de scholing en het informeel leren dat daarvoor nodig is worden gestimuleerd?
Original languageDutch
Place of PublicationMaastricht
PublisherROA
Number of pages81
ISBN (Electronic)978-90-5321-567-8
DOIs
Publication statusPublished - 2018

Publication series

SeriesROA Reports
Number004

Cite this