Levenslang leren en competentieontwikkeling: Beleidsrapport

Andries de Grip; Barbara Belfi; Didier Fouarge; Annemarie Künn; Tim Peeters; Davey Poulissen

doi:10.26481/umarep.2018008

Levenslang leren en competentieontwikkeling: Beleidsrapport

Andries de Grip, Barbara Belfi, Didier Fouarge, Annemarie Künn, Tim Peeters, Davey Poulissen

Research output: Working paper / Preprint › Working paper

1163 Downloads (Pure)

Abstract

Dit rapport is het afsluitende samenvattende beleidsrapport van dit project, waarin
we een overzicht geven van de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek waarover eerder is gepubliceerd in de drie deelrapporten:
1) Schoolverlaters in crisistijd: gevolgen voor leren en de vroege loopbaan, ROA-R-2018/7, Maastricht.
2) Nederland in leerstand, ROA-R- 2018/4, Maastricht.
3) Leren onder werkenden met een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt, ROA-R- 2018/5, Maastricht.

Original language	Dutch
Place of Publication	Maastricht
Publisher	ROA
Number of pages	53
ISBN (Electronic)	978-90-5321-576-0
DOIs	https://doi.org/10.26481/umarep.2018008
Publication status	Published - 2018

Publication series

Series	ROA Reports
Number	008

Access to Document

10.26481/umarep.2018008

ROA_R_2018_8_beleidsrapportFinal published version, 449 KB

Cite this

@techreport{bb43f3b259584ccc92201f75a172da89,

title = "Levenslang leren en competentieontwikkeling: Beleidsrapport",

abstract = "Dit rapport is het afsluitende samenvattende beleidsrapport van dit project, waarinwe een overzicht geven van de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek waarover eerder is gepubliceerd in de drie deelrapporten:1) Schoolverlaters in crisistijd: gevolgen voor leren en de vroege loopbaan, ROA-R-2018/7, Maastricht.2) Nederland in leerstand, ROA-R- 2018/4, Maastricht.3) Leren onder werkenden met een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt, ROA-R- 2018/5, Maastricht.",

author = "{de Grip}, Andries and Barbara Belfi and Didier Fouarge and Annemarie K{\"u}nn and Tim Peeters and Davey Poulissen",

year = "2018",

doi = "10.26481/umarep.2018008",

language = "Dutch",

series = "ROA Reports",

publisher = "ROA",

number = "008",

address = "Netherlands",

type = "WorkingPaper",

institution = "ROA",

}

TY - UNPB

T1 - Levenslang leren en competentieontwikkeling

T2 - Beleidsrapport

AU - de Grip, Andries

AU - Belfi, Barbara

AU - Fouarge, Didier

AU - Künn, Annemarie

AU - Peeters, Tim

AU - Poulissen, Davey

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Dit rapport is het afsluitende samenvattende beleidsrapport van dit project, waarinwe een overzicht geven van de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek waarover eerder is gepubliceerd in de drie deelrapporten:1) Schoolverlaters in crisistijd: gevolgen voor leren en de vroege loopbaan, ROA-R-2018/7, Maastricht.2) Nederland in leerstand, ROA-R- 2018/4, Maastricht.3) Leren onder werkenden met een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt, ROA-R- 2018/5, Maastricht.

AB - Dit rapport is het afsluitende samenvattende beleidsrapport van dit project, waarinwe een overzicht geven van de belangrijkste uitkomsten van het onderzoek waarover eerder is gepubliceerd in de drie deelrapporten:1) Schoolverlaters in crisistijd: gevolgen voor leren en de vroege loopbaan, ROA-R-2018/7, Maastricht.2) Nederland in leerstand, ROA-R- 2018/4, Maastricht.3) Leren onder werkenden met een kwetsbare positie op de arbeidsmarkt, ROA-R- 2018/5, Maastricht.

U2 - 10.26481/umarep.2018008

DO - 10.26481/umarep.2018008

M3 - Working paper

T3 - ROA Reports

BT - Levenslang leren en competentieontwikkeling

PB - ROA

CY - Maastricht

ER -