
Researcher
Allen, James
Researcher
View graph of relations
- 2006
- Publishedvan der Velden, R. K. W., & Allen, J. P. (2006). The Flexible Professional in the Knowledge Society: First Results of the REFLEX projects. (Paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., Badillo-Amador, L., & van der Velden, R. K. W. (2006). Wage Effects of Job-Worker Mismatches: Heterogeneous Skills or Institutional Effects? (Paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2006). Who can be trusted and when is it relevant? The role of trust in employment relations of higher education graduates. (Paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- 2005
- PublishedAllen, J. P., Ramaekers, G. W. M., van der Velden, R. K. W., & de Vries, M. R. (2005). De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hoger beroepsonderwijs: HBO-Monitor 2004. (ROA External Reports). Den Haag: HBO-raad.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2005). Il Professionista Flessibile nella Società della Conoscenza: Un Quadro Concettuale die Riferimento per il Progetto REFLEX. In A. Cammelli (Ed.), Lavorare dopo la Laurea Caratteristische e Percorsi Occupazionali (pp. 193-213). Bologna: Sociatà editrice il Mulino.
- PublishedAllen, J. P., Ramaekers, G. W. M., & van der Velden, R. K. W. (2005). Measuring competencies of higher education graduates. New Directions for Institutional Research, 126, 49-59. https://doi.org/10.1002/ir.147
- PublishedAllen, J. P., Ramaekers, G. W. M., & van der Velden, R. K. W. (2005). Naar een indicatorenstelsel voor de resultaten van onderwijs. (paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2005). The flexible professional in the knowledge society: conceptual framework of the REFLEX project. (REFLEX Working Paper Series; No. 1). Maastricht: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2005). The role of self-assessment in measuring skills. (REFLEX Working Paper Series; No. 2). Maastricht: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- 2004
- PublishedAllen, J. P., Ramaekers, G. W. M., & de Vries, M. R. (2004). De arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van het hoger beroepsonderwijs: HBO-Monitor 2003. (ROA External Reports). Den Haag: HBO-raad.
- PublishedRamaekers, G. W. M., Allen, J. P., Heijke, J. A. M., van Loo, J. B., & van der Velden, R. K. W. (2004). Methodiek werkveldonderzoek Hogeschool INHOLLAND. (ROA Working Papers; No. 1). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- PublishedAllen, J. P., de Grip, A., Huijgen, T. G., Sanders, J. M. A. F., & de Vries, M. R. (2004). Professioneel onderwijspersoneel, functioneren van de onderwijsarbeidsmarkt. (ROA External Reports). Utrecht: Inspectie van het Onderwijs.
- 2003
- PublishedAllen, J. P., Ramaekers, G. W. M., & van der Velden, R. K. W. (2003). Accreditation: A Conceptual Framework for Measuring Competencies of Higher Education Graduates. (Paper). onbekend: Researchcentrum Onderwijs & Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., & de Vries, M. R. (2003). Extern rendement van opleidingen in het hoger onderwijs. Het openen van de black box. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 19(2), 142-156.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2003). La transición desde la educación superior al empleo. In Juan de Dios Jiménez Aguilera, José Sánchez Campillo, & Roberto Montero Granados (Eds.), Educación superior y empleo: la situación de los jóvenes titulados en europa, la encuesta cheers (pp. 69-90). Granada: Universidad de Granada.
- PublishedAllen, J. P., de Vries, M. R., de Jong, U., Roeleveld, J., & Verbeek, F. (2003). WO-Monitor 2000-2001: Arbeidsmarktsucces van academici: verschillen en determinanten. (ROA External Reports). Utrecht: Vereniging van Universiteiten VSNU.
- 2002
- PublishedAllen, J. P., & Sanders, K. (2002). Gender Gap in Earnings at the Industry Level. European Journal of Women's Studies, 9(2), 163-180. https://doi.org/10.1177/1350682002009002808
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2002). Opleidingsmismatches versus competentiemismatches. Effecten op lonen, baantevredenheid, en on-the-job search. In R. Batenburg, T. V. D. Lippe, & E. D. Gier (Eds.), Met het oog op de toekomst van de arbeid, Uitgaven naar aanleiding van het TvA/WESWA-congres van 12 oktober 2000 (pp. 90-113). Den Haag: Elsevier Bedrijfsinf. bv, SISWO, SWAV.
- PublishedAllen, J. P., & van der Velden, R. K. W. (2002). When do skills become obsolete, and when does it matter? In A. D. Grip, J. V. Loo, & K. Mayhew (Eds.), The economics of skills obsolescence: theoretical innovations and empirical applications (pp. 27-50). (Research in Labor Economics; No. Vol. 21). Amsterdam, Boston, London, New York, Oxford, Paris: Elsevier Science.
- 2001
- Published
- PublishedAllen, J. P., & Huijgen, T. G. (2001). Pilotstudie : voortgezet algemeen volwassen onderwijs 1995/1996. (ROA Working Papers; No. 5). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- PublishedAllen, J. P., Huijgen, T. G., & Welters, R. A. M. H. M. (2001). Pilotstudie voortijdig schoolverlaters 1995/1996. (ROA Working Papers; No. 4). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- PublishedAllen, J. P., & de Vries, M. R. (2001). Transitie van opleiding naar werk van afgestudeerden in het hoger onderwijs in internationaal perspectief. Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt.
- PublishedAllen, J. P., de Grip, A., Sieben, I. J. P., & de Vries, M. R. (2001). Wervingskracht en arbeidsmarktpositie : school voor levenswetenschappen. (ROA Reports; No. 6). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- PublishedAllen, J. P., van Eijs, P. W. L. J., Huijgen, T. G., Ramaekers, G. W. M., van der Velden, R. K. W., Verbeek, F., & de Vries, M. R. (2001). WO-monitor 2000. De Arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van de Nederlandse Universiteiten. Utrecht: Vereniging van Universiteiten.
- 2000
- PublishedAllen, J. P., van der Velden, R. K. W., & Glebbeek, A. (2000). Op naar een nieuwe mijlpaal: een conceptueel kader voor loopbaanonderzoek. (ROA Working Papers; No. 3). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- Publishedvan der Velden, R. K. W., Allen, J. P., van der Kolk, P., & Huijgen, T. G. (2000). Technisch rapport WO-Monitor 1998. (ROA Working Papers; No. 8). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- PublishedAllen, J. P., van der Velden, R. K. W., & Wolbers, M. H. J. (2000). Waarom kiezen jongeren niet vaker voor techniek? Vernieuwing, Tijdschrift voor Onderwijs en Opvoeding, 59(1/2), 23-27.
- 1999
- PublishedAllen, J. P., Heijke, J. A. M., & van der Velden, R. K. W. (1999). Naar een nieuwe fase in het longitudinale onderwijsonderzoek. (ROA Reports; No. 4). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
- 1998
- PublishedAllen, J. P., & Smit, L. (1998). Na(ar) de lerarenopleiding; onderwijsmonitor 1998. (ROA External Reports). Den Haag: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.