View graph of relations
  1. Published
  2. Published
    Meng, C. M., & Huijgen, T. G. (2012). 25 jaar ROA. Maastricht: ROA.
  3. Published
  4. Published
    Meng, C., & Bles, P. (2018). Aan de start: de arbeidsmarktpositie van recent afgestudeerden. In A. Merens, & F. Bucx (Eds.), Werken aan de start: Jonge vrouwen en mannen op de arbeidsmarkt (pp. 32-56). Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau.
  5. Published
  6. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2010). Activating learning environments, student time use and competence acquisition. A study among European economic and business administration students. In E. E. Backhaus, & R. D. Jürgen (Eds.), Economics of Education. Issues of Transition and Transformation (pp. 75-111). (Wirtschaft, Forschung und Wissenschaft). Berlin: LIT Verlag.
  7. Published
    Allen, J. P., van Breugel, G. A. A., Coenen, J. B., Fouarge, D., Meng, C. M., Ramaekers, G. W. M., ... Venhorst, V. (2009). Afgestudeerden van het hbo tijdens een crisis: geen verloren generatie: HBO-Monitor 2008. (ROA External Reports). Den Haag: HBO-raad.
  8. Published
  9. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2002). An investigation into the role of human capital competences and their pay-off. (ROA Research Memoranda; No. 3E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  10. Published
  11. Published
  12. Published
  13. Published
  14. Published
    de Grip, A., Huijgen, T. G., & Meng, C. M. (2008). Arbeidsmarkt voor gediplomeerde bètatechnische schoolverlaters. (Platform Pocket; No. 2), (ROA External Reports). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  15. Published
  16. Published
  17. Published
  18. Published
  19. Published
  20. Published
  21. Published
  22. Published
  23. Published
    Meng, C., Huijgen, T., & Peeters, T. (2018). Arbeidsmarktrelevantie creatieve mbo-opleidingen. (ROA Reports; No. 001). Research Centre for Education and the Labour Market.
  24. Published
    Meng, C., & Sijbers, E. (2017). Arbeidsmarktrelevantie mbo niveau 2. (ROA Reports; No. 001). Research Centre for Education and the Labour Market.
  25. Published
    Huijgen, T. G., & Meng, C. M. (2013). Arbeidsmarktrelevantie van grote MBO-opleidingen. (ROA Fact sheets; Vol. ROA-F-2013/, No. 001). Maastricht: Research Centre for Education and the Labour Market.
  26. Published
    van der Velden, R. K. W., & Meng, C. M. (2011). Associate degree opleidingen en arbeidsmarktrelevantie. (ROA External Reports). Den Haag: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.
  27. Published
  28. Published
  29. Published
    Kuenn, A. C., Meng, C. M., Peters, Z., & Verhagen, A. M. C. (2013). Competencies: requirements and acquisition. (ROA Reports; No. 006). Maastricht: Research Centre for Education and the Labour Market.
  30. Published
  31. Published
  32. Published
  33. Published
  34. Published
  35. Published
    Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2006). De competenties van bètatechniek afgestudeerden en hun positie op de arbeidsmarkt. In Technotopics. Essays over onderwijs en arbeidsmarkt voor bètatechnici (pp. 57-66). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  36. Published
    Coenen, J. B., & Meng, C. M. (2007). De instroom in de MBO techniekopleidingen en de invoering van het VMBO. In A. D. Grip, & W. Smits (Eds.), Technotopics II, Essays over onderwijs en arbeidsmarkt voor bètatechnici (pp. 51-60). (Technotopics II). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  37. Published
    Heijke, J. A. M., Meng, C. M., & Ramaekers, G. W. M. (2008). De kans op leidinggeven voor afgestudeerde bètatechnici. In D. Fouarge, & A. D. Grip (Eds.), Technotopics III. Essays over onderwijs en arbeidsmarkt voor bètatechnici (pp. 45-57). (Technotopics; No. III). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
  38. Published
  39. Published
  40. Published
  41. Published
    Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2010). Discipline-specific and academic competences of the higher educated: their value in the labour market and their acquisition in education. In Perspective Studienqualität, Themen und Forschungsergebnisse der HIS-Fachtagung "Studienqualität"
  42. Published
    Heijke, J. A. M., & Meng, C. M. (2006). Discipline-specific and academic competencies of the higher educated: their value in the labour market and their acquisition in education. (ROA Working Papers; No. 9E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen.
  43. Published
  44. Published
  45. Published
    Verbruggen, M., van Emmerik, H., van Gils, A. E. J., Meng, C. M., & de Grip, A. (2015). Does early-career underemployment impact future career success? A path dependency perspective. (ROA Research Memoranda; No. 007). Maastricht: Research Centre for Education and the Labour Market.
  46. Published
  47. Published
  48. Published
    Westerhuis, A., Neuvel, J., Huijgen, T. G., & Meng, C. M. (2012). Doorstroomatlas vmbo. De onderwijsloopbanen van vmbo'ers in kaart gebracht. (ROA External Reports). Den Haag: Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen.
  49. Published
    Huijgen, T. G., Meng, C. M., & Verhagen, A. M. C. (2012). Early school-leavers. (ROA Fact sheets; Vol. ROA-F-2012/, No. 002E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt.
  50. Published
    Meng, C. M., & Sijbers, E. (2016). Early school-leavers. (ROA Fact sheets; Vol. ROA-F-2016/, No. 003E). Maastricht: Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt.
Previous 1 2 3 4 Next