Waarom migrantenkinderen het beter doen in bepaalde onderwijssystemen of in bepaalde scholen

J. Dronkers, R.K.W. van der Velden, A. Dunne

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

218 Downloads (Pure)

Original language	Dutch
Title of host publication	Problemen en theorieën in onderzoek: Een staalkaart van de hedendaagse Nederlandse empirisch-theoretische sociologie
Editors	G. Kraaykamp, M. Levels, A. Need
Place of Publication	Assen
Publisher	Van Gorcum
Pages	133-150
Publication status	Published - 1 Jan 2011

Access to Document

@inbook{315a7e2eb80c4679b794f2a191cc4ec6,

title = "Waarom migrantenkinderen het beter doen in bepaalde onderwijssystemen of in bepaalde scholen",

author = "J. Dronkers and {van der Velden}, R.K.W. and A. Dunne",

year = "2011",

month = jan,

day = "1",

language = "Dutch",

pages = "133--150",

editor = "G. Kraaykamp and M. Levels and A. Need",

booktitle = "Problemen en theorie{\"e}n in onderzoek: Een staalkaart van de hedendaagse Nederlandse empirisch-theoretische sociologie",

publisher = "Van Gorcum",

address = "Netherlands",

}

Waarom migrantenkinderen het beter doen in bepaalde onderwijssystemen of in bepaalde scholen. / Dronkers, J.; van der Velden, R.K.W.; Dunne, A.
Problemen en theorieën in onderzoek: Een staalkaart van de hedendaagse Nederlandse empirisch-theoretische sociologie. ed. / G. Kraaykamp; M. Levels; A. Need. Assen: Van Gorcum, 2011. p. 133-150.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic

TY - CHAP

T1 - Waarom migrantenkinderen het beter doen in bepaalde onderwijssystemen of in bepaalde scholen

AU - Dronkers, J.

AU - van der Velden, R.K.W.

AU - Dunne, A.

PY - 2011/1/1

Y1 - 2011/1/1

M3 - Chapter

SP - 133

EP - 150

BT - Problemen en theorieën in onderzoek: Een staalkaart van de hedendaagse Nederlandse empirisch-theoretische sociologie

A2 - Kraaykamp, G.

A2 - Levels, M.

A2 - Need, A.

PB - Van Gorcum

CY - Assen

ER -