Teaching portfolio's (onderwijsdossiers voor docenten) in hoger onderwijs; inhoudsbepaling door en opvattingen van onderwijsgevenden

Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review

Original language	English
Pages (from-to)	220-238
Journal	Tijdschrift voor Hoger Onderwijs
Volume	22
Issue number	4
Publication status	Published - 1 Jan 2004

Cite this

@article{0d1726440c7941649fb71127782f4505,

title = "Teaching portfolio's (onderwijsdossiers voor docenten) in hoger onderwijs; inhoudsbepaling door en opvattingen van onderwijsgevenden",

author = "\{De Rijdt\}, C.C.E. and E. Tiquet and Filip Dochy and M. Devolder",

year = "2004",

month = jan,

day = "1",

language = "English",

volume = "22",

pages = "220--238",

journal = "Tijdschrift voor Hoger Onderwijs",

issn = "0168-1095",

publisher = "Garant",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Teaching portfolio's (onderwijsdossiers voor docenten) in hoger onderwijs; inhoudsbepaling door en opvattingen van onderwijsgevenden

AU - De Rijdt, C.C.E.

AU - Tiquet, E.

AU - Dochy, Filip

AU - Devolder, M.

PY - 2004/1/1

Y1 - 2004/1/1

M3 - Article

SN - 0168-1095

VL - 22

SP - 220

EP - 238

JO - Tijdschrift voor Hoger Onderwijs

JF - Tijdschrift voor Hoger Onderwijs

IS - 4

ER -