Abstract
Een belangrijk doel van passend onderwijs is dat leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften naar een reguliere school gaan als dat kan. Ouders en leraren maken zich hier soms zorgen over: hebben deze leerlingen, met bijvoorbeeld gedragsproblemen, een negatieve invloed op de prestaties van klasgenoten?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | Didactiefonline |
| Media of output | Blog |
| Publication status | Published - 2 Mar 2025 |
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver