Praktijkkaart Tutoring

Sanne van Wetten, Tijana Breuer, Eva Naaijkens, Martin Bootsma

Research output: Book/ReportReportProfessional

Abstract

Deze interventie heeft als doel om reken- of taalvaardigheden van leerlingen met een achterstand te verbeteren door het aanbieden van intensieve tutoring.
Original languageDutch
PublisherEducation Lab
Number of pages11
Publication statusPublished - 2021

Publication series

SeriesROA External Reports

Cite this