Positieve maar ook negatieve effecten van etnische diversiteit in scholen op onderwijsprestaties? Een empirische toets met internationale PISA-data.

J. Dronkers

Positieve maar ook negatieve effecten van etnische diversiteit in scholen op onderwijsprestaties? Een empirische toets met internationale PISA-data.

J. Dronkers

Macro, International & Labour Economics

Research output: Contribution to journal › Article › Academic

Original language	Dutch
Pages (from-to)	483-499
Journal	Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid
Volume	6
Publication status	Published - 1 Jan 2010

Cite this

@article{952ea91f50e1477194f833aa3755da73,

title = "Positieve maar ook negatieve effecten van etnische diversiteit in scholen op onderwijsprestaties? Een empirische toets met internationale PISA-data.",

author = "J. Dronkers",

year = "2010",

month = jan,

day = "1",

language = "Dutch",

volume = "6",

pages = "483--499",

journal = "Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid",

issn = "0778-0443",

publisher = "die Keure",

}

TY - JOUR

T1 - Positieve maar ook negatieve effecten van etnische diversiteit in scholen op onderwijsprestaties? Een empirische toets met internationale PISA-data.

AU - Dronkers, J.

PY - 2010/1/1

Y1 - 2010/1/1

M3 - Article

SN - 0778-0443

VL - 6

SP - 483

EP - 499

JO - Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid

JF - Tijdschrift voor Onderwijsrecht en Onderwijsbeleid

ER -