Liberal Arts Education: Systemic Opportunities & Educational Possibilities –: Lessons from the Netherlands

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Abstract

Eine der interessantesten neuesten Entwicklungen im europäischen Hochschulwesen
ist das Aufstreben von Programmen im Rahmen des Studium Generale. Die Niederlande
stehen an der Spitze dieser Entwicklungen. Die Programme des Studium Generale
zeichnen sich durch ihre interdisziplinären Bildungsinhalte aus, die Bandbreite
mit Tiefe kombinieren, Studierenden eine Menge Wahlfreiheiten bieten und Kompetenzentwicklung
sowie eine aktive Pädagogik hervorheben. Zudem sind sie charakteristisch
für eine starke akademische Gemeinschaft. Bisherige Erfahrungen aus den
Niederlanden legen nahe, dass diese Eigenschaften dazu beitragen können, Studienabbrüche
zu verringern, Studienerfolge zu steigern, zu hervorragenden Leistungen
zu inspirieren und Studierenden zu erlauben, sogenannte 21st century skills zu entwickeln.
So werden Studierende im großen Ganzen zur potenziellen Quelle von Bildungsinnovationen.
Original languageEnglish
Pages (from-to)87-99
Number of pages22
JournalUniversitätskolleg-Schriften
Volume23
Publication statusPublished - 31 Jan 2018
EventNovember Expert Days 2017 - Hamburg University, Hamburg, Germany
Duration: 23 Nov 201724 Nov 2017
https://www.universitaetskolleg.uni-hamburg.de/veranstaltungen/november-expert-days.html

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