HDT: Drie maanden leerwinst

Bowen Paulle; Joppe De Ree; Nienke Ruijs

HDT: Drie maanden leerwinst

Bowen Paulle
, Joppe De Ree
, Nienke Ruijs

Research output: Non-textual / digital / web - outputs › Web publication/site › Academic

Abstract

High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.

Original language	Dutch
Publisher	Didactiefonline
Media of output	Online
Publication status	Published - 4 Apr 2024

Access to Document

https://didactiefonline.nl/artikel/hdt-drie-maanden-leerwinst

Cite this

@misc{c00536e9dc194bf4aa0c8ad581bc613f,

title = "HDT: Drie maanden leerwinst",

abstract = "High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.",

author = "Bowen Paulle and \{De Ree\}, Joppe and Nienke Ruijs",

year = "2024",

month = apr,

day = "4",

language = "Dutch",

publisher = "Didactiefonline",

address = "Netherlands",

}

TY - ADVS

T1 - HDT: Drie maanden leerwinst

AU - Paulle, Bowen

AU - De Ree, Joppe

AU - Ruijs, Nienke

PY - 2024/4/4

Y1 - 2024/4/4

N2 - High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.

AB - High Dosage Tutoring (HDT) heeft een positief effect op de prestaties van basisschoolleerlingen: na een jaar scoren ze gemiddeld hoger op de cito-lvs rekentoetsen.

M3 - Web publication/site

PB - Didactiefonline

ER -