Digitale geletterdheid in de bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie

Marcel Broersma; Liesbet van Zoonen; Jiska Engelbert; Joëlle Swart; Aodhán Kelly; Maud Rebergen; Lucy Frowijn; Miyabi Babasaki; Romy Roomans; Rhanna Haverkort

Digitale geletterdheid in de bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie

Translated title of the contribution: Digital literacy in the public library: Promoting digital inclusion and participation

Marcel Broersma, Liesbet van Zoonen, Jiska Engelbert, Joëlle Swart, Aodhán Kelly, Maud Rebergen, Lucy Frowijn, Miyabi Babasaki, Romy Roomans, Rhanna Haverkort

Research output: Book/Report › Report › Professional

Abstract

Hoe kunnen we digitale geletterdheid onder burgers vergroten, zodat zij deel kunnen nemen in een digitaliserende samenleving? In het project Digitale geletterdheid in de openbare bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie, proberen de Rijksuniversiteit Groningen, Erasmus Universiteit Rotterdam en Open Universiteit samen met de Koninklijke Bibliotheek, de Manifestgroep, en meerdere lokale bibliotheken (Bibliotheek Rotterdam, Biblionet Groningen en Bibliotheek Venlo) een oplossing te vinden voor deze belangrijke maatschappelijke uitdaging.

Dit interdisciplinaire teamwetenschapsproject is een samenwerking tussen drie programmalijnen in het VSNU-programma De Digitale Samenleving: Burgerschap & Democratie, Smart Cities & Communities, en Leren & Educatie. De betrokken onderzoekers brengen complementaire expertise mee op het gebied van mediastudies, publieksetnografie, sociologie en onderwijskunde om dit veelzijdige probleem te bestuderen.

Translated title of the contribution	Digital literacy in the public library: Promoting digital inclusion and participation
Original language	Dutch
Number of pages	12
Publication status	Published - 2022

Keywords

Digital literacy
Libraries
inclusion
digital skills
participation

Access to Document

https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/documents/Eindrapport%20Digitale%20geletterdheid%20in%20de%20bibliotheek.pdf

Cite this

@book{ba9767f2495e44ddbdb77fabb05a153a,

title = "Digitale geletterdheid in de bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie",

abstract = "Hoe kunnen we digitale geletterdheid onder burgers vergroten, zodat zij deel kunnen nemen in een digitaliserende samenleving? In het project Digitale geletterdheid in de openbare bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie, proberen de Rijksuniversiteit Groningen, Erasmus Universiteit Rotterdam en Open Universiteit samen met de Koninklijke Bibliotheek, de Manifestgroep, en meerdere lokale bibliotheken (Bibliotheek Rotterdam, Biblionet Groningen en Bibliotheek Venlo) een oplossing te vinden voor deze belangrijke maatschappelijke uitdaging.Dit interdisciplinaire teamwetenschapsproject is een samenwerking tussen drie programmalijnen in het VSNU-programma De Digitale Samenleving: Burgerschap & Democratie, Smart Cities & Communities, en Leren & Educatie. De betrokken onderzoekers brengen complementaire expertise mee op het gebied van mediastudies, publieksetnografie, sociologie en onderwijskunde om dit veelzijdige probleem te bestuderen.",

keywords = "Digital literacy, Libraries, inclusion, digital skills, participation",

author = "Marcel Broersma and {van Zoonen}, Liesbet and Jiska Engelbert and Jo{\"e}lle Swart and Aodh{\'a}n Kelly and Maud Rebergen and Lucy Frowijn and Miyabi Babasaki and Romy Roomans and Rhanna Haverkort",

year = "2022",

language = "Dutch",

}

TY - BOOK

T1 - Digitale geletterdheid in de bibliotheek

T2 - Bevordering van digitale inclusie en participatie

AU - Broersma, Marcel

AU - van Zoonen, Liesbet

AU - Engelbert, Jiska

AU - Swart, Joëlle

AU - Kelly, Aodhán

AU - Rebergen, Maud

AU - Frowijn, Lucy

AU - Babasaki, Miyabi

AU - Roomans, Romy

AU - Haverkort, Rhanna

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Hoe kunnen we digitale geletterdheid onder burgers vergroten, zodat zij deel kunnen nemen in een digitaliserende samenleving? In het project Digitale geletterdheid in de openbare bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie, proberen de Rijksuniversiteit Groningen, Erasmus Universiteit Rotterdam en Open Universiteit samen met de Koninklijke Bibliotheek, de Manifestgroep, en meerdere lokale bibliotheken (Bibliotheek Rotterdam, Biblionet Groningen en Bibliotheek Venlo) een oplossing te vinden voor deze belangrijke maatschappelijke uitdaging.Dit interdisciplinaire teamwetenschapsproject is een samenwerking tussen drie programmalijnen in het VSNU-programma De Digitale Samenleving: Burgerschap & Democratie, Smart Cities & Communities, en Leren & Educatie. De betrokken onderzoekers brengen complementaire expertise mee op het gebied van mediastudies, publieksetnografie, sociologie en onderwijskunde om dit veelzijdige probleem te bestuderen.

AB - Hoe kunnen we digitale geletterdheid onder burgers vergroten, zodat zij deel kunnen nemen in een digitaliserende samenleving? In het project Digitale geletterdheid in de openbare bibliotheek: Bevordering van digitale inclusie en participatie, proberen de Rijksuniversiteit Groningen, Erasmus Universiteit Rotterdam en Open Universiteit samen met de Koninklijke Bibliotheek, de Manifestgroep, en meerdere lokale bibliotheken (Bibliotheek Rotterdam, Biblionet Groningen en Bibliotheek Venlo) een oplossing te vinden voor deze belangrijke maatschappelijke uitdaging.Dit interdisciplinaire teamwetenschapsproject is een samenwerking tussen drie programmalijnen in het VSNU-programma De Digitale Samenleving: Burgerschap & Democratie, Smart Cities & Communities, en Leren & Educatie. De betrokken onderzoekers brengen complementaire expertise mee op het gebied van mediastudies, publieksetnografie, sociologie en onderwijskunde om dit veelzijdige probleem te bestuderen.

KW - Digital literacy

KW - Libraries

KW - inclusion

KW - digital skills

KW - participation

M3 - Report

BT - Digitale geletterdheid in de bibliotheek

ER -