Original language | English |
---|---|
Journal | 4W: Weten Wat Werkt en Waarom |
Volume | 3 |
Issue number | 4 |
Publication status | Published - 2014 |
Blended learning effectiever met regelmatig online toetsen
Ingrid Spanjers, K.D. Konings, Jimmie Leppink, Jeroen van Merriënboer
Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review