Abstract
Sinds de coronacrisis staat het ventileren van scholen sterk in de belangstelling, vooral om de verspreiding van de ziekte tegen te gaan. Maar in hoeverre heeft slechte ventilatie ook invloed op de leerpraties van leerlingen? Een omvangrijk veldexperiment onder Limburgse basisscholen werpt licht op de relatie tussen ventilatie en toetsscores van leerlingen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 112-115 |
| Journal | Economisch Statistische Berichten |
| Volume | 108 |
| Issue number | 4819 |
| Publication status | Published - 9 Dec 2022 |