Bestaande theorieën bewijzen nut bij ontwerp van efficiënte instructies voor ouderen [Existing theories prove their value for the design of efficient instructions for elderly people]

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Original languageEnglish
Pages (from-to)11-16
JournalOpleiding en Ontwikkeling
Volume18
Issue number9
Publication statusPublished - 1 Jan 2005

Cite this